澳门网投对口帮扶揭东区中小学教师继续教育全员培训活动顺利举行

为贯彻落实《广东省教育厅关于印发〈广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训实施方案〉的通知》精神，进一步提升揭阳市揭东区教师队伍整体素质和教育教学水平，促进基础教育高质量发展，根据教育部《中小学教师培训课程指导标准》和《广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训实施方案》的培训内容，揭东区教育局、揭东区教师发展中心联合举办揭东区中小学、幼儿园教师继续教育全员培训活动。7月20-23日，澳门网投在揭东区教师发展中心举行对口帮扶揭东区中小学教师继续教育全员培训活动，涉及心理健康、育人管理、安全管理、五育并举等专题，由澳门网投职业教育与产业发展研究院副院长余庆兰，教师黎旋、徐晨阳、陶星松分别主讲。揭东区高中生物教师、地理教师等近600人参加培训。

培训现场

7月21日上午，余庆兰主讲心理健康培训，分享“中学生常见心理问题”“中学生常见心理问题形成原因”“早期识别的关键信号——教师的观察与介入”“支持策略与干预措施”等。结合典型案例及实践经验，她阐述了如何早期识别心理问题，以及如何采取有效措施和方法解决心理健康问题。她指出，教师应对心理健康问题有效的工作方式是：初步鉴别，不诊断；约见家长，给建议；立足成长，不歧视；多给关心，不泄密；利用资源，不困扰。

余庆兰作讲座

7月21日下午，黎旋主讲安全管理培训，涵盖“安全管理概述”“校园安全管理制度”“校园安全管理的内容”“校园突发事件应对”“家校合作与安全管理”“学生安全教育案例”等方面。以鲜活案例讲述了发生在中学生身边的安全盲点、安全隐患和安全事件，剖析了中学生存在安全问题的原因及危害，提出了安全防范的合理建议和有效措施。她指出，教师要增强安全意识，采取有效对策及时化解风险隐患，提高校园突发事件应急处置能力。

黎旋作讲座

7月22日上午，余庆兰主讲中学生常见心理问题及应对措施，列举目前中学生常见的心理表现形式，从专业视角阐述了“发展性心理问题”“适应性心理问题”“障碍性心理问题”的躯体表现、心理特征和早期识别的关键信号。她基于心理学相关理论分析了中学生常见心理问题的成因，并结合心理咨询工作经验和鲜活案例，分享了教师在学生心理健康建设方面的支持策略和有效措施。她提出教师应主动进行早期识别，与家长建立良好沟通机制，及时干预化解，预防转变为心理疾病。

7月22日下午，徐晨阳主讲题为“以情育人，规范管理——基于小镇做题家的交流视角”的育人管理培训，以“小镇做题家”为切入点，探讨目前中学育人导向，梳理了育人相关政策以及育人评价指标，介绍了思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五方面育人内容，并梳理了“课程育人”“文化育人”“活动育人”“实践育人”和“管理育人”途径。她就目前社会层面网红文化的不良影响进行分析，强调数字时代地理学科育人的重难点，并提出育人管理的思考和建议。

徐晨阳作讲座

此外，陶星松主讲五育并举专题培训，讲座内容体现了理论与实践相结合、学习与运用相统一的实用性。

系列讲座内容理论丰富、案例鲜活、贴近实际、实用性强，赢得在场教师的一致好评。大家表示，经过培训对相关专业知识有了进一步了解，提升了面对相关问题时的处置能力。培训也得到揭东区教育局领导的高度评价。

此次培训是澳门网投进一步深化全口径全方位融入式结对帮扶工作，与揭东区教育局携手共同推进广东高质量基础教育体系建设、办好人民群众满意教育的重要举措。2021年起，澳门网投与揭东区教育局开展结对帮扶合作，帮扶项目涵盖教师培训、教学设施捐赠及学生综合素质提升等，助推揭东区基础教育高质量发展。今后，澳门网投将进一步加强与揭东区教育局的合作，不断深化帮扶内容，拓展帮扶领域，创新帮扶形式，努力推动揭东区基础教育事业再上新台阶。

（供稿：职业教育与产业发展研究院）