胡瑞文院长与学院高层畅谈高等职业教育发展方向
胡瑞文分析了中国的高等教育发展状况与中国经济发展形势，他认为世界的先进职业教育，都有企业直接或间接的参与。企业的参与不仅明确了学生的培养目标，而且提高了学生的就业，更是增加了学校的办学经费。因此，高等职业教育必须加强与行业的联系。在德国，企业向学校投入经费，接纳毕业生，澳大利亚和美国，企业向学院提供需要人才的要求并接纳毕业生。中国目前脱离企业办学的情况比较严重，而行业、企业参与和举办高职教育的积极性不高，主要是因为学校主动与企业联系的欲望比较低，不少企业尤其是一些劳动密集型企业缺乏长远观念，过分重视眼前利益，片面追求用人的低成本，加之就业准入制度执行不力，影响了企业的主动性。
胡瑞文认为发展“校企合作”是校企“双赢”的事，职业院校与企业的紧密联系，企业对教学的参与，将摆脱培养的学生不符合企业要求的窘境，而且学生能够订单式的培养，解决了学生的就业问题。另外，企业还可为在校的学生提供实习场地，使学生能够更快的融入企业，为企业产生效益；而企业通过与学校的合作，可以获得不用企业培训即可上岗的员工，降低企业的用人成本，同时也为日后员工继续培训打下了良好的基础。
作为办学者，要把企业作为上帝，无论是高职教育还是应用型本科都要与企业行业建立各种形式的战略联盟，学校主动与企业交朋友，聘请企业师傅当老师，双方共同制定培养计划，共同设定课程，共同教育与培养学生。
胡瑞文认为民办高职应该发挥办学的灵活性，可以尝试春季提前招生，假期也可以创新，比如寒假放假时间可以与其他高校有所不同，春节前后让学生进企业，解决企业用人不足的问题，同时让学生有收入，培养学生对企业的认同感，为学生日后就业打下基础。学制可以适当调整，起码让学生有一半的时间在社会上实践与锻炼。（韩治国）
图为座谈现场
图为胡瑞文在讲话